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两校以有效教学推进活动为载体,更新教育观念、深入探索有效教学的策略、方法和途径,这不仅能让学生掌握基本的历史知识,还能培养学生的历史思维和学科素养.最后,大家认为这样的活动能助推老师的专业成长,能锻造出过硬的教师队伍,呼吁多开展同课异构的有效教学活动.

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